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Seguridad Ciudadana
“Multiplicadores de Buenas Prácticas”: una propuesta que promueve la ciudadanía y el cuidado del entorno desde las infancias
Con una amplia participación de estudiantes y una positiva recepción por parte de las comunidades educativas, el proyecto “Multiplicadores de Buenas Prácticas” culminó su primera etapa de implementación en instituciones de la ciudad.
La iniciativa, impulsada por la Dirección de Control Urbano de la Municipalidad de Plaza Huincul, se desarrolló entre el 27 de abril y el 14 de mayo en cuatro establecimientos educativos, alcanzando a estudiantes de 1º y 2º grado de los turnos mañana y tarde. Las jornadas convocaron a aproximadamente 250 niños y niñas, junto al acompañamiento de equipos docentes y directivos.
A través de actividades participativas y adaptadas a las edades de los grupos, se abordaron contenidos relacionados con el respeto por los espacios compartidos, el cumplimiento de las normas y la importancia de asumir responsabilidades colectivas para contribuir al bienestar de toda la comunidad.
La propuesta parte de una mirada integral sobre la ciudad como un espacio que se comparte, se cuida y se construye colectivamente. En este sentido, busca acercar las normas y las buenas prácticas desde una perspectiva pedagógica, favoreciendo que las infancias comprendan su importancia como acuerdos necesarios para fortalecer la convivencia y el cuidado del entorno.
El desarrollo del proyecto contó con el trabajo articulado de la Dirección de Control Urbano junto a la Dirección de Medio Ambiente, integrando diferentes contenidos y experiencias para enriquecer las jornadas y ampliar el alcance de la propuesta. Esta articulación permitió fortalecer el abordaje de temáticas vinculadas a la educación ciudadana, la sostenibilidad y la valoración de los espacios de la ciudad. Las áreas municipales adelantaron que, durante el segundo semestre de 2026, la propuesta se extenderá a las escuelas secundarias de la ciudad.
La respuesta de las comunidades educativas fue muy positiva, con una activa participación de los estudiantes y una importante predisposición por parte de docentes y equipos directivos.
